（2006—2007学年度第二学期）

一年来，我们学校按照“整合稳定、注重基础、规范发展”的工作思路，主要做了如下几项工作，现总结如下：

一、   以整合稳定为契机，认真做好学校整合工作。

我们学校是全市创办最早的九年一贯制学校。2006年8月根据城区学校布局调整和教育发展需要，经新沂市人民政府批准，原市第九中学与新安镇八一学校顺利整合，组建新的九年一贯制学校，学并更名为“新沂市八一实验学校”，为副科级建制全民事业单位，隶属市教育局管理，实施九年义务教育。为此，学校以整合稳定、注重基础、规范发展为思路，规范学校管理，细化各种制度，使学校走上了科学化、规范化的轨道，保正了新组建的学校健康有序的发展。

1、加强领导班子的建设。学校领导班子是学校工作的领头羊，工作成败关键领导班子，为此，校长房树仲同志迅速组建班子成员，明确分工，责任到人，一切从规范抓起，建立健全各种制度，细化各种管理措施。积极构建九年一贯制学校管理机制，并把成熟的作法凝结为规范，把规范整合为规程，把规程固化为制度，把制度沉淀为机制，由于班子成员各司其职，细化和规范学校各种管理制度。因此，一个团结向上，富有凝聚力、向心力、战斗力的集体班子已经逐渐形成，也为我们的学校向精细化、科学化、规范化发展，着力打造高品质教育奠定良好基础。

2、加强师德师风教育。学校整合后，教师分别来源于原一职中，铁中，第九中学，八一学校等校人员结构复杂、素质参差不齐等，为此，为做好整合后的教师思想工作，学校安排分管领导具体负责，认真开展师德师风教育。组织教师及时认真学习教育法规文件，坚持正确的办学方向，全面育人、依法治校，坚持每周的政治及业务学习制度，以教师的职业道德为重点，不断加强师德建设。教育及引导教师树立正确的教育观和质量观，强化了教职工教书育人、服务育人、管理育人的意识和强烈的责任感。帮助教师切实转变教学观念，与创建学习型学校结合起来，与加强师德师风建设结合起来，着力解决当前学校教育改革和发展中的实际问题，精心谋划、科学规划学校发展未来，认真办好让人民满意九年一贯制学校。

3、注重制度建设。我们按照“整合稳定、注重基础、规范发展”的工作思路，制定内部管理细则及各种规章制度，使学校管理工作制度化及规范化。我们认真分析学校的现状，规化前景，先后制定了《八一学校近、中、远期办学目标及规划》、《八一学校内部管理细则》、《教学“六认真”精细化管理要求》、《八一学校教育教学奖惩条例》以及各室规章制度等，保证人尽其能、人尽其才及自身优势的发挥，使学校管理工作规范化，学校教育教学质量稳中有升，顺利完成上级领导布置的各项工作指标及任务，深受各级领导的高度评价。

4、实行民主管理。实行民主管理，走教育和管理、创建和发展相结合的道路。为了实行民主管理，召开教职工代表大会，设立“大家言”信箱和在教职工中开展“金点子”有偿征集活动，让教职工成为学校稳定和发展的主体力量。关心教职工生活，开展了乒乓球比赛、羽毛球比赛、呼啦圈比赛、太极拳训练班等活动，凝聚人全、创建和谐校园。发动学生开展“揭示不良现象，争做文明学生”等活动，真正让全体师生参与到民主管理工作之中，学校呈现出良好的发展势头。

二、以德育为首，认真开展系列教育活动，促进学校健康有序发展。

  1、队伍建设是关键。

德育工作一直是我校注重的一项工作。小学、初中合并创办九年一贯制学校后，我们继续发扬优良传统，格外重视德育工作。独立建制后，成立以校长房树仲同志为组长的德育工作领导小组。深入开展德育工作，是学校德育工作迈上了新台阶。

学校德育工作主要以班级为教育单位，所以班主任工作是学校德育工作中最基础，又是最重要的一个环节。我们针对班主任工作水平与能力参差不齐的情况，利用每学期开学前的时间对班主任进行集中培训，对班主任工作的方法、艺术、班级常规管理的具体做法，针对不同学生所采取的相应做法等进行了相应的指导。通过制度对班主任进行定期考核，考核结果与教育教学奖挂钩。针对各班在学期初制定的计划，逐月检查计划的执行情况并详实记载，并把它作为考核班主任工作的重要依据，发现问题及时召开班主任工作会议，及时纠正。本学期在班主任中被评为市、校级优秀教育工作者的有：五年级吴良军、七（1）班的王浩、七（2）班陆敬宝、八（2）谢印杰、班八（4）班刘元香、九（1）班黄群、九（4）班张敏等同志。

    2、安全教育是保障。

德育处为了加强对学生的安全教育，认真学习了省、市有关安全工作的文件精神，牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山”的思想，进一步强化工作责任，努力形成各司其职、密切配合的工作格局，坚持“预防为主”的方针，建立健全各项管理措施，增加经费投入，确保安全设施、器材到位，防患于未然。有健全必要的安全防范措施，门卫制度，总务主任马龙才等同志经常查看开关、接头、电闸、阀门，楼道走廊，发现损坏及时维修，值勤老师准时到岗，坚持课间巡视，密切关注校园环境卫生和学生活动安全情况。政教处先后组织开展了安全誓师大会、消防安全知识讲座、竞赛、安全主题队会、安全板报、熟记安全口诀等，从未发生重大的安全事故，保障了师生的人生安全。

3、法制教育是基础。

（1）、加强法制教育队伍建设。学期一开学，学校成立普法工作小组，召开专题德育工作会议，研制工作计划，组织安排教育人员，确定了以政教处为主管，各班主任为主线，学生为主导，各类活动为主题的法制教育计划和网络，除了校内以外，我校聘请了北郊派出所所长邢志强同志为法制副校长，适时地开展法制教育活动。

（2）、重视《规范》教育。守纪才能守法，我校非常重视学生日常行为规范的教育，一方面能加强学校的管理，另一方面培养学生良好的行为习惯，把《中学生日常行为规范》通过教学和自学相结合，学习与实践相结合，观看录像、电影、图片、照片展览、征文比赛等，从培养学生意识入手，逐渐地、潜移默化地培养了学生的守法意识。班级防控保学工作也收到良好的效果。防控保学比较优秀的班级有：小学部、七年级等班级。

（3）、开展平安校园的创建工作。为了开展学校平安校园的创建工作，我们学校关工委、政教处、团委、学生会、少先队等认真研究、制订平安校园工作计划，精心组织开展了文明礼仪进校园、我为校园添光采、安全文明板报、严禁管制刀具进校园等系列活动，为我校创建平安校园工作奠定了良好的基础。

4、军民共建谱新篇

我校与中国人民解放军73071部队比邻而居，为充分利用这一得天独厚的社区资源，每学期我们采取丰富多彩的形式，不断加强未成年人思想道德建设，加强革命传统教育，学习部队的优良传统，培养同学们的责任感和使命感。3月18 日由政教处牵头，邀请部队的8位官兵对学生进行为期六天的队形队列的训练，学生刻苦训练，为学校迎接市级广播操大检查奠定基础，给来学校检查的同志留下深刻的印象。4月3日下午，学校政教处组织全体师生到部队参观学习。在部队礼堂，校外辅导员吴从群副营长给全校师生做了生动的革命传统教育讲座。会后观看了电影《冲出亚马逊》。全程参与活动的部队首长给予较高的评价。

5、文明礼貌月系列活动

为了学习和弘扬雷锋精神，少先队文明礼貌月系列活动。三月初，八一实验学校三（1）、四（1）、五（1）中队的全体少先队员在大队辅导员周红霞老师，中队辅导员索明英、吴良军老师的带领下，兴高采烈地走出校门，为五保户老人侯大爷捶背、洗碗、打扫卫生；为臧圩村委会洒水，扫地擦玻璃，为村卫生室打扫卫生，通过他们的共同努力，使村委会卫生室焕然一新。本次活动的图片发布到市局的网站上，并受到社会群众的高度好评，雷锋精神从同学们身上得到发扬。

6、开展迎“六一”拼才艺活动

为进一步为了学生提供个人发展的空间，张扬学生的个性，为创建和谐校园奠定良好的基础。 5月28日下午，八一实验学校的学生在学校教学楼前，欢歌载舞，各展才艺。同学们按赛前抽号顺序进行才艺大比拼，节目可谓丰富多彩。一年级小朋友热情欢快的小合唱；四年级小朋友清脆响亮的唢呐独奏，三年级小朋友的儿童歌曲联唱。还有新疆舞、独唱表演。整个下午，校园里充满了学生的欢声笑语，热烈的掌声此起彼伏。整个活动收到良好的教育效果。

三、实施“3+3”方案，着力打造有效课堂精细化，教学质量生命化。

为了全面落实《江苏省中小学管理规范》，全面细化学校管理各项工作，全面提高教育教学质量。我们按照市局要求，全面实施“3+3”方案教育行动方案，着力打造有效课堂精细化，教学质量生命化，切实办成让人民满意的九年一贯制学校。

   1．教师素质是根本。

教师是教育事业的支柱，是提高教育质量和水平的关键所在。建设一支高素质的教师队伍，是教育改革和发展中一项根本性任务。

（1）、抓好教师作风建设。本学期，我校根据教师职业道德要求，通过多种形式，切实开展包括政治理论、教育政策法规、教师职业道德规范、心理健康等在内的专题教育，努力提高全校教职工的道德水平。不断提高教师业务能力，适应素质教育和教育现代化的要求，立足全面发展，做到遵循教育规律，依法施教，全面提高了教职工的思想政治素质。同时，注重教职工的发展和学生的发展，明确教职工专业发展三步走方案，为教师专业成长搭建平台。学生发展分三个阶段推进（分层实施：1-3年级；4-6年级：7-9年级。）走内涵发展之路。

（2）、强化教师继续教育。本学期我们学校除培训教师的政治思想和师德修养外，还开展了包括专业知识更新与扩展、现代教育理论与实践、教育科学研究、现代教育技术与信息技术应用等培训工作。

一是提高认识，调动全校教师自觉参与继续教育的积极性。鼓励教师在职进修，注重年轻教师的培养和培训。提高广大教师的教育理论素质，让每一位教师通过学习提高，都能用先进的教育理念来知道自己的教育教学工作。本学期先后派出王浩、徐继平、程静、王旭光等数十位骨干教师到徐州、山东等地学习杜郎口教育教学经验等，回学校后，上了汇报课、撰写了不少于两千字的心得材料。

二是强化校本培训，组织教师参加各级各类师资培训。通过专题讲座、听课、评课、参观学习等，走出去，请进来，努力提高教师的教学理论水平和业务能力。

三是强化学习管理，不断完善培训学习制度。认真做到“四层次、三必须、两有、一考察”的制度。即：在学习形式上分“四个层次”：即一是全校性集中进行政治和教育理论讲座、二是分散以教育组为中心进行学习、三是网上查找资料进行学习、四是注重个人自学；在学习内容上做到“三个必须”：即必须是先进的教育思想；必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合；在学习管理上实现“两有”：即有学习记录、有学习体会；在学习结束后做到“一考查”：即进行一次考核，并将考核成绩记入教师个人业务档案。3、强化教师的政治及业务培训，拓宽知识面，重新构建教师的知识结构。积极组织教师参加说课、会课活动和各种教学基本功竞赛活动，努力提高教师的业务水平。

总之，通过加强师资队伍建设，全面开展教师培训学习活动，全面推进了反思性教学和新课改精神的落实及实施，全面打造了有效课堂，提高了教师的政治、业务水平，提高教师的素质，全面提高教学质量。收到满意的效果。

2．精细化管理是关键。

一是严格教师出勤。严格执行市局考勤工作制度，加大对上课、自习和办公出勤情况的督查力度，且一天一公布，一周一总结，保证教师工作的时间，以全身心地投入到教育教学之中。表现比较好的同志有：王浩、刘元香、蒋绍杰、孙永、吴良军、谢迎杰、魏敏、王大号、张敏、黄群、等同志，工作任劳任怨的同志有：王新震、丁玉华、高祥荪等同志。

二是强化教学常规。为进一步规范教学质量目标管理工作，全面提高教学质量。教务处出台《教学“六认真”精细化管理要求》，即认真设计教案管理细则；认真进行课堂教学管理细则；认真进行作业布置与批改管理细则；认真进行辅导管理细则；认真进行组织考核管理细则；认真进行总结及反思管理细则。并建立教学质量监控的动态管理长效机制及激励机制等，细化了教学的每一个环节，规范了教师的教学行为，使课堂教学的有效性得到了全面的落实，取得显著的成效。2006-2007年度，近百名学生在全国、省、市等各类竞赛中获奖。师生在各级教育教学等刊物上发表或获奖文章58篇。

教务处牵头，分管主任、教研组长参与进行每月一次的教案和作业检查，做到普查与抽查相结合，有检查、有反馈会议并落实到个人及出现问题的细节。（1）备课作业检查采取月末定期检查和平时不定期抽查的措施，每次检查积极作好记录和反馈。比较好的同志有：孙光彬、王浩、谢印杰、刘元香、徐继平、李明华、杨雪梅、朱林、胡盛梅等同志。（2）认真的进行了查堂听课，本学期全体教干人均听课达30余节。教干组不定期地深入到各教研组督查教师的备课、作业批改等情况；（3）经常深入班级和学生，了解和指导教师的上课情况，从而加强教学常规的落实。

三是开展评教评学活动。通过问卷调查和定期召开各年级学生科代表会议和班干部会议，收集和了解教师的教学情况，及时采取措施，调整教学督查管理的策略。

四是抓实“双考”工作。本学期在三至九年级实行周考、月考制度，每次考试从命题、监考、阅卷、试卷分析等方面都规范操作，及时进行成绩分析并分年级组召开教师和学生月考、期中考试质量分析会和表彰会，及时调整教学和复习策略，以便布置下一阶段的工作重点。同时3—6年级和城区部分学校实行联考并互相交流教学经验。起到了良好的检测功能，收效明显。        

五是开展业务培训。每周或间周开设一个讲座，以“打造有效课堂”为抓手，每周一个关注点，引领教师把精力集中到“有效课堂”上来。如：房树仲校长《打造团队精神》的讲座；扈向礼副校长的《赢在执行》的讲座；陈遵华副主任的《如何把握学生的非智力因素》的讲座，通过带领全体教师学习新的教育教学理念及学校有关教育教学制度和措施，着力有效课堂的相关工作得到了落实，提高了教职工的整体素质，使教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
     六是狠抓考风考纪。按照《关于开展考风考纪建设活动的通知》（新政督[2006]11号）精神，（1）、端正考风，规范考纪，宣传教育有氛围：各校利用考前动员会、主题班会、黑板报和宣传横幅、标语及校园广播等形式对学生进行考风考纪教育。开展“诚信考试”倡议书活动并签定责任状。（2）、组织缜密，措施落实。做到“严、细、实”。（3）总结经验提高教师和学生的认识。

四、科研兴校结硕果。

 1、抓实教学研究。（1）校内电化公开课，通过公开课，教师间相互交流，共同探索提高课堂效率的新途径。在每次公开课中，广大教师能克服困难，事先调好课，积极听课。（2）中青年教师积极参加校内课堂教学评优课活动。通过系列活动，为教师们提供了展示自我的舞台，逐步形成相互深入学习和交流的氛围。
    2、广采他山之石。本学期，徐止静、陈遵华、刘媛湘、曹艳娟、程静、王永新、王浩、吴良军、刘琳、周红霞等老师参加了徐州教研室组织的教学研讨活动，小学部的全体教师全部轮训了一遍，分别参加了市以上的各种教学研讨活动，回校后在组内上了汇报课、移植课，并传达会精神进行及时交流、内化。通过学习老师们走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。
     3、深化课题资源。扈向礼、王大号等同志主持的《关于准军事化在学校管理中的应用研究》、《关于留守学生的心理问题的表现成因及转化的个案研究方案》科研课题取得了阶段性成果。陈遵华、徐止静、王永新、刘媛湘、刘琳、吴良军等老师论文均获省、市级奖项。

五、加强教育行风建设，积极营造教育发展的和谐及廉洁的新环境。

一学期来，我们继续坚持发扬民主、实事求是、纠建并举、评建结合、标本兼治、务求实效的原则，采取多种形式征求社会各界的意见和建议，找准问题，分析原因，扎实整改，不断加强学校作风建设，着力纠正教育乱收费、有偿家教、有偿推荐生源等不正之风。坚持把政风行风建设与学校的中心工作结合起来。进一步完善我校制度建设，制定了《八一实验学校廉洁校园实施方案》，建立健全惩防结合的政风行风建设长效机制，努力做到学校作风明显转变。

六、学校活动丰富多彩。

1．群体活动结硕果。本学期以来，体育组的同志能从大局出发，认真做好体育工作，开展形式多样的体育群体活动，使学生的身体素质明显提高。金继勇、沈淑兰、刘军、岳彪、孙凯、赵凯等老师工作任劳任怨，为学校体育工作做好了突出的成绩。学校毽球队参加市比赛中学部、小学部分别获男、女队团体赛的好成绩。扈向礼同志执笔的《扎实开展毽球运动，着力打造特色学校》一文，在《新沂教育》刊物上做了经验介绍。

2．搭建平台，办好 “文学社”。

为了提高学生的创作兴趣，培养学生文学爱好，学校《绿风》文学报是学生发表习作的园地，该报在房校长、扈校长等领导多次关心支持下，在全国著名诗人王辽生老先生的关怀下，在何光山、陆敬宝老师的精心策划下，学校《绿风》文学社2007年出了一期。从内容上可以看出《绿风》报内容丰富多彩，也体现了我校学生的文学功底，创作水平比较高，并在全国各文学刊物交流，经教师辅导及推荐发表的习作计20余篇，得到了兄弟文学社的高度评价。学校《绿风》文学社被评为徐州市优秀文学社。

3．坚持开展师生读书活动。

一年来，根据上级的精神，学习了我市阿湖、黑埠等兄弟单位的经验，并结合我们学校实际情况，提出了“让读书成为需要，让读书成为习惯”的口号，也成了全体师生的共同行动，收到了良好的效果，为学校营造书香校园奠定了良好基础。为此，每班建立了图书角，学校又添置近万本图书，为全体师生开展形式多样的读书活动提供了便利的条件。因此，教师的教育教学论文、教学反思、随笔、学生的习作等在市以上刊物发表计50余篇，一系列活动的开展，拓宽了师生的视野，促进了师生读书活动深入持久的开展，收到良好的学习效果。

4、课外兴趣小组活动，成绩斐然。

本学期，学校开展了各种兴趣小组活动，先后组织了英语、数学、物理、化学、作文、写字、科技知识等竞赛，花纯敏、孙永、徐继平、李洋、刘林等同志辅导学生参加参加市级竞赛频频获奖，所取得优异成绩得到了当地群众的好评，提高了学校办学的知名度，也促进了学校向健康方向发展迈出坚实的一步。

七、教学楼建设工作有序开展

为进一步谋划城北教育发展，扩大学校办学规模，振兴城北教育，服务城北人民群众，办好让人民群众满意的九年一贯制学校。根据市委、市政府有关文件的精神，结合城北教育现状和未来的发展趋势，同时，为更好巩固我市创建“双拥城”的成果，满足军地双方家庭子女接受优质教育的愿望，经市委、市政府研究决定，全面实施八一实验学校教学楼项目建设工程任务。并列入07年市政府重点工程，我校抓住这一契机，从三月份起积极筹建，办理相关手续。六月份开工，现建设工作有序开展。为了做好此项工作，学校及时成立领导小组，研究工作流程做到工时不误，事有人管，各负其责。保证了教学楼建设任务有序开展。

八一实验学校

2007年7月8日