备课组长：组织本组教师参加研讨。

主 讲 人：发放一周集体备课内容提要。

“提要”内容：

①教学内容，如第几课至第几课、第几单元几课时等。

②写出所规定教学内容中的重、难点。

③主要方法（如何突现重点、突破难点等）。

④所规定教学内容中包含的知识点，这些知识点与前面的知识及下周知识的联系。

⑤典型例题的选择。

⑥作业的选定，所选择的作业必须与所列知识点连接，必须与中考对接。

与会教师：

在备课组长的组织下有序地进行研讨，研讨主讲人所论“提要”：课时数是否

合理，重、难点把握是否准确，教学方法是否得当，知识点是否有遗漏，例题选择是否恰当，作业布置是否科学等。

主 讲 人：

结合与会教师的讨论修改“提要”，交与备课组长复印，组内教师人手一份。与会教师：根据“提要”及各班学生情况备课。

主 讲 人：

准备一份既能考察本周知识点又能与中考对接的试卷{16开纸、单面}，临近周末时，在各自的课堂上考试（时间以半小时以内为宜）

与会教师：

批改各自班级试卷，将批改结果及反映的问题向备课组长汇报。

备课组长：

针对知识点得分情况，写一份关于学生知识点掌握情况的分析（16开纸）。宣布下一周主讲人、教学内容。